«Научить читать-мыслить,

Читать-чувствовать,

Читать-жить».

Чаусова С.

В 2020 году Готопутовская сельская библиотека присоединилась к этому широкомасштабному мероприятию организованному Волгоградской областной детской библиотекой.

Целью этого мероприятия является формирование правового сознания и правопослушного поведения подрастающего поколения и приобщения детей к чтению книг нравственно–правовой тематики. С ребятами 7 класса Готопутовской СОШ в рамках акции-флэшбук «Мудрая книга - навигатор жизни» были проведены громкие чтения по произведению А. Алексина «А тем временем где – то…». Ребята познакомились с биографией писателя, прочитали по ролям отрывок встречи героев произведения Сергея с Шуриком, после обсудили поступок Шурика. В процессе обсуждения прочитанного ребята анализировали взаимоотношения Нины Георгиевны и сына Шурика, рассуждали о воспитании, о том, что в любой ситуации стоит оставаться человеком, «не позволять себе бояться!», каждый для себя ответил на важные вопросы о чести и достоинстве, о равнодушии и жестокости. После прочтения повести, ведь она заканчивается многоточием, ребята попытались побыть в роли автора, и придумать свое окончание произведению. Подводя итог мероприятия, ребята выполнили творческую работу, в которой нужно было создать импровизированную интернет страницу «В контакте книга» на которой ребята писали свои отзывы и наиболее понравившиеся цитаты из произведения. Добавляли друзей, которым бы они хотели посоветовать прочитать данную книгу. Прочитанная повесть и ее обсуждение никого не оставила равнодушным, ребята выходили с мероприятия с чувством глубокого переосмысления…

В последние годы в библиотеках мы стали реже обращаться к этой некогда весьма популярной форме работы, которая дает нам возможность показать детям то, что может ускользнуть из их поля зрения при самостоятельном чтении. Ведь громкое чтение – это не только собственно чтение, но и вступительная беседа, и беседа с обсуждением прочитанного, и творческие задания после чтения. Мы имеем универсальную возможность помочь юным читателям раскрыть всю глубину текста, а выводы предоставить делать им самим.

Библиотекарь, Т.П.Журавлева